Ιχνηλατώντας την εκπαίδευση στων "Ελλήνων τις Κοινότητες"

Οι ελληνορθόδοξες κοινότητες του ιστορικού Πόντου, στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής Ρωσίας και στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ένωσης. Επιχειρεί δηλαδή να συνεισφέρει τόσο στην εμβάθυνση όσο και στην ερμηνεία των εκπαιδευτικών φαινομένων σε δύο αυτοκρατορίες, την οθωμανική και την τσαρική, αλλά και στο διάδοχο κράτος, την Σοβιετική Ένωση. Επιπλέον η μελέτη αυτή επιχειρεί να ανανεώσει τα μεθοδολογικά εργαλεία που είχαν χρησιμοποιηθεί από τη βιβλιογραφία, υιοθετώντας πλέον την ιστορικο-συγκριτική μέθοδο προσέγγισης και μάλιστα το παράδειγμα του δομολειτουργισμού. Γι' αυτό μελετά αρχικά τις τάσεις της ιστοριογραφίας στο πεδίο των αυτοκρατοριών και του σοβιετικού κράτους και εστιάζει σε εννοιολογικά ζητήματα της Συγκριτικής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο που προαναφέρθηκε, θέτοντας τα ερευνητικά ερωτήματα αλλά και τους σκοπούς της διερεύνησης. Η προσέγγιση στη συνέχεια υλοποιείται με συγκεκριμένα σημεία αναφοράς όπως α) το θεσμικό πλαίσιο της οθωμανικής εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής αυτοκρατορίας αλλά και στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ένωσης β) το πολιτισμικό πλαίσιο της ελληνορθόδοξης εκπαίδευσης, της ελληνικής παροικιακής εκπαίδευσης της τσαρικής αυτοκρατορίας αλλά και της ελληνόφωνης εκπαίδευσης της Σοβιετικής Ένωσης γ) την εξέταση της σχέσης ανάμεσα στην εκπαίδευση, τον εθνικισμό και τον σοσιαλισμό στα τρία συγκείμενα δ) τη μελέτη της συμβολικής λειτουργίας της εκπαίδευσης στο ίδιο πλαίσιο ε) τη διερεύνηση της σχέσης ανάμεσα στην εκπαίδευση και στην κοινωνία στ) την εξέταση της τυπολογικής ταξινόμησης των ελληνορθόδοξων σχολείων της οθωμανικής αυτοκρατορίας, της τσαρικής αυτοκρατορίας και των ελληνόφωνων κοινοτήτων της Σοβιετικής Ένωσης και τέλος ζ) την προσέγγιση της τυπολογίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στα πλαίσια που προαναφέρθηκαν. Στη συνέχεια επιχειρείται μια έρευνα πεδίου με εστίαση στα κυριότερα ελληνορθόδοξα, ή ελληνικά παροικιακά σχολεία του Πόντου και της Ρωσίας όπως το Φροντιστήριο της Τραπεζούντας, η Ελληνεμπορική Σχολή της Οδησσού και το Ροδοκανάκειο Παρθεναγωγείο. Η έρευνα κλείνει με την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων και την συνόψιση των απαντήσεων στα ερευνητικά ερωτήματα που είχαν τεθεί στην αρχή και με την διατύπωση των σημείων αναφοράς για περαιτέρω διερεύνηση. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Εισαγωγικά ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟ-ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΑΕΥΣΗΣ - ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΩΝ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΟΒΙΕΤΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ - ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ, ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟ-ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΩΝ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ - ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΔΟΜΟΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ - ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το θεσμικό πλαίσιο της οθωμανικής εκπαίδευσης Το θεσμικό πλαίσιο της εκπαίδευσης στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής αυτοκρατορίας Το θεσμικό πλαίσιο στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ένωσης - ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ Το πολιτισμικό πλαίσιο των ελληνορθόδοξων κοινοτήτων του ιστορικού Πόντου Το πολιτισμικό πλαίσιο των ελληνικών παροικιακών κοινοτήτων της τσαρικής Ρωσίας Το πολιτισμικό πλαίσιο των ελληνόγλωσσων κοινοτήτων της Σοβιετικής Ένωσης - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΟΣΙΑΛΙΣΜΟΣ Εκπαίδευση και εθνικισμός στις ελληνορθόδοξες κοινότητες του ιστορικού Πόντου Εκπαίδευση και εθνικισμός στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής Ρωσίας Εκπαίδευση και σοσιαλισμός στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ένωσης - Η ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η συμβολική λειτουργία του σχολείου στις ελληνορθόδοξες κοινότητες του Πόντου Η συμβολική λειτουργία του σχολείου στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής Ρωσίας Η συμβολική λειτουργία του σχολείου στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ένωσης - ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Εκπαίδευση και κοινωνία στις ελληνορθόδοξες κοινότητες του οθωμανικού Πόντου Εκπαίδευση και κοινωνία στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής Ρωσίας Εκπαίδευση και κοινωνία στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ρωσίας - ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ Τυπολογική ταξινόμηση των σχολείων στις ελληνορθόδοξες κοινότητες του οθωμανικού Πόντου Τυπολογική ταξινόμηση του Φροντιστηρίου του Κυμινίτη Τυπολογική ταξινόμηση του Φροντιστηρίου του Νικόδημου Τυπολογική ταξινόμηση του Φροντιστηρίου Αργυρουπόλεως (1723-1855) Τυπολογική ταξινόμηση των σχολείων του Πόντου Τα ιδιωτικά σχολεία στον Πόντο. Το αμερικανικό κολέγιο της Μερζεφούντας του Πόντου Τυπολογική ταξινόμηση των Παρθεναγωγείων του Πόντου Τυπολογική ταξινόμηση των σχολείων στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής Ρωσίας Τυπολογική ταξινόμηση των σχολείων στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ρωσίας - ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Εκπαιδευτικοί και εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις ελληνορθόδοξες κοινότητες του οθωμανικού Πόντου Εκπαιδευτικοί και εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις ελληνικές παροικιακές κοινότητες της τσαρικής Ρωσίας Εκπαιδευτικοί και εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις ελληνόγλωσσες κοινότητες της Σοβιετικής Ρωσίας ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ - ΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΤΡΑΠΕΖΟΥΝΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ 1850-1922 - Η ΕΛΛΗΝΕΜΠΟΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΗΣ ΟΔΗΣΣΟΥ - ΤΟ ΡΟΔΟΚΑΝΑΚΕΙΟ ΠΑΡΘΕΝΑΓΩΓΕΙΟ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΓΕΝΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ